5月23日下午，廣州六中連州實驗中學部成功舉辦了以“五育潤心，陽光成長”為主題的心理健康日游園活動。本次活動吸引了初高中近1400名學生參與，活動通過豐富多彩的趣味游戲，將德育、智育、體育、美育、勞育融入其中，幫助學生在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，提升心理韌性。

　　活動亮點回顧

　　五育并舉，全面發(fā)展：活動精心設計了14個特色攤位，每個攤位游戲對應“五育”中的一項核心目標：

　　德育區(qū)：引導學生表達情感，培養(yǎng)正向價值觀?！傲粝履愕男δ槈Α背蔀榱俗顪嘏慕锹?；“丟掉壞情緒”讓心靈得到了釋放；“愛自己的100種方式”鼓勵學生自我關愛。

　　智育區(qū)：鍛煉學生的專注力與邏輯思維?！癝troop挑戰(zhàn)”考驗了專注力；“舒爾特方格”鍛煉了反應速度；“反口令游戲”帶來了陣陣歡笑。

　　體育區(qū)：團隊協(xié)作項目增強學生的體能和協(xié)調性?！懊^河”考驗了平衡感；“掌上明珠”展現(xiàn)了技巧；“一圈到底”的團隊協(xié)作讓人感動。

　　美育區(qū)：激發(fā)學生的創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)力?！吧窆P馬良”的巨型毛筆書寫了青春的夢想；“超級克隆秀”的模仿秀讓人捧腹大笑。

　　勞育區(qū)：強化學生的動手能力和團隊合作意識?！爸樾腥f里”的接力傳遞了信任；“急速三字棋”的智慧對決讓人贊嘆；“立水瓶”的小小挑戰(zhàn)也充滿了樂趣。

　　積分兌換，驚喜不斷：同學們手持集章卡穿梭于各攤位，每完成一項挑戰(zhàn)即可獲得印章。最終，大家憑累計印章兌換心理書簽、定制帆布袋等精美獎品。一份份獎品不僅是努力的見證，更承載著活動中收獲的成長與喜悅。

　　活動成效

　　活動當日，現(xiàn)場氣氛熱烈而有序。初高中學生分時段參與，志愿者們全程堅守崗位——耐心講解游戲規(guī)則、引導隊伍秩序、記錄挑戰(zhàn)成果，成為活動順利開展的重要保障。笑臉墻上貼滿了同學們繪制的笑臉，自我肯定展板則記錄下了大家“愛自己的100種方式”，成為活動中最溫暖的風景線。

　　心理減壓：通過游戲互動，學生們的學業(yè)壓力得到有效緩解，情緒管理能力進一步提升。

　　團隊協(xié)作：多人合作項目增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了溝通與協(xié)作能力。

　　五育實踐：活動將教育目標融入游戲，讓學生在玩中學，實現(xiàn)了“潤心育人”的初衷。

　　幕后花絮

　　志愿者風采：

　　近五十名志愿者全程堅守崗位，從細致講解游戲規(guī)則到認真完成積分蓋章，用耐心與專業(yè)詮釋了責任與擔當，成為活動中不可或缺的“護航者”。

　　活動總結

　　本次心理健康日游園會絕非一場簡單的娛樂盛宴，而是一次觸及心靈的成長之旅——學生們在歡笑中卸下學業(yè)的重負，在挑戰(zhàn)中突破自我的邊界，在協(xié)作中感知集體的溫度?；顒右浴拔逵睘楫嫻P，在青春的畫布上勾勒出“全面發(fā)展”的清晰輪廓，更讓教育者深刻認識到：心理健康與人格成長，正是學生向陽生長的根基。

　　當最后一枚印章蓋下，當笑臉墻填滿最后一張彩繪，本次活動已圓滿落幕。但正如“愛自己的100種方式”展板上那句留言：“成長沒有終點”，我們對心理健康的守護、對五育融合的探索，永遠在路上。

　　撰稿：鄧碧靜

　　供圖：攝影社、心理社成員

　　一審：莫春蘭

　　二審：陳國輝

　　三審：陸雄輝